El enunciado y la oración

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2.¿Cuántos enunciados hay en el primer párrafo?

Hay dos enunciados.

3.¿Cómo está separado uno del otro?

Por un punto.

4.¿Qué otras dos características tienen los enunciados?

Expresan un pensamiento completo y poseen una entonación propia.

5.¿Son oraciones o frases?¿Por qué?

Oraciones, ya que hay verbos.

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8.Selecciona en este texto un enunciado de cada una de las clases siguientes.

Enunciativo negativo y afirmativo: Mañana es mi cumpleaños. Mañana no hay clases.

Interrogativo:¿Quieres ir conmigo al cine?

Exclamativo:¡Amo el pastel de chocolate!

Desiderativo:¡Que se cumplan todos tus deseos!

9.Escribe dos enunciados imperativos y otros dos dubitativos.

imperativos: No tocar. Deme un kilo de pan.

Dubitativos: Quizás venga mi familia en Navidad. Quizás llueva mañana durante todo el día.

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12.Separa el sujeto del predicado en las siguientes oraciones del texto.

 -La calzada ha quedado concluida.

 -El grupo de obreros y constructores ha dado los últimos toques al camino

 -La calzada se mete por los barrancos

 -Su centro está ligeramente abombado                                                      Sujeto

 -Correrán las aguas                                                                                PREDICADO

 -Las grandes calzadas cruzan el vasto imperio

 -Una frase lo dice todo

13.Observa la siguiente oración del texto y contesta a las preguntas.

La verdura de los prados hace resaltar más su blancura

¿Cuál es el sustantivo que concuerda con el verbo hace?
La verdura.
¿Cuál es el sujeto?
La verdura de los prados.
¿Cuántas palabras forman el sujeto?

Cinco.

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16.Localiza el sujeto de las oraciones siguientes cambiando el número y la persona del verbo.

-Los teléfonos sonaron a medianoche.

-Las botellas estaban llenas de agua 

-El trabajador subía del comedor

-Ellas querían las fotografías del viaje

- Su padre le compró un buen ordenador.

17.Indica cómo se llama la clase de sujeto que tienen estas oraciones del texto de la página anterior.

-Es ancha, blanca, sólida y magnífica.(elíptico)

-Ha contemplado ,satisfecho, la bella calzada.(elíptico)

18.Lee de nuevo el texto y reescribe las oraciones con el sujeto elíptico.

-Es ancha, blanca, sólida y magnífica : la calzada

-Ha contemplado ,satisfecho, la bella calzada: El/ella

19.Explica por qué las palabras subrayadas no son el sujeto de estas oraciones.

- Comimos en un restaurante : porque sería nosotros

-Saltaban sobre la cama : sería ellos

-Al público le gustó la obra:sería la obra

-Miró bajo la cama : sería él